Hírek
2026. márc. 5.
Iskolavezetés
"Informatikai meló"
A #SpanyolMeló blogban Nóri, Beni és Boti arról mesélnek, hogyan dolgoznak egy córdobai informatikai cégnél, ahol egy adatbázist kezelő weboldal fejlesztése a feladatuk. Bár a nyelvi nehézségek és a technikai kihívások eleinte megnehezítették a munkát, csapatban dolgozva és mesterséges intelligencia segítségével egyre magabiztosabban haladnak a projekt megvalósításával. 💻

Hola!
#DózsásokCórdobában - #SpanyolMeló
Nóri, Beni és Boti blogjából kiderül, hogy küzdenek meg egy córdobai cégnél informatika szakos diákjaink nyelvi és technikai nehézségekkel, amikor a feladat adott és a munkáltató teljes szabadkezet ad nekik. 
Boti:
„ Egy közeli irodában dolgozunk, ahová minden nap begyaloglunk. Ha nagy őszinte akarok lenni, azt hittem, könnyű lesz a munka, mert az iskolából jó alapokat hoztuk. Viszont elég ijesztő volt azzal szembesülni, hogy a cégnél a leghatékonyabban fordító segítségével kommunikálhatunk a vezetőséggel, és a munka sem egyszerű. Ugyanakkor jó, hogy hárman együtt dolgozunk az osztályból, mert ez sokat segít a projekt megvalósításán, aminek első nap, angolul kaptuk meg a leírását. Tulajdonképpen mindenkinek megvannak az egyéni feladata, amit csinál napközben, a nap végén pedig összesítjük, hogy ki meddig jutott. Hasznosnak érzem, amit csinálunk, mert sokat fejlődök általa és a légkör is jó. Szeretek ott lenni.” 
Beni:
„Jól elvagyok, tetszik, amit csinálunk, bár a legelején én is tartottam tőle. Ahogy telnek a napok, egyre jobban beleszokok, ahogyan az ittlétbe is. A közös projektünk leirata több oldal volt. A lényege, hogy egy weboldalt kell készítenünk, ami adatbázist kezel. Azt kell tudnia, hogy tároljon jelszavakat, email címeket, és a felhasználók létrehozhassanak, szerkeszthessenek vagy törölhessenek benne saját projekteket. Most ennek a platformnak a megalkotásán dolgozunk, és körülbelül félidőben vagyunk. Nagy segítség, hogy a kivitelezéshez megengedték az AI használatát, ami jó szolgálatot tesz, mert kiegészíti a suliban szerzett tudást.” 
Nóri:
„Megmondom őszintén, hogy az önéletrajzom alapján arra számítottam, hogy egyedül fogok dolgozni egy olyan helyen, ahol főleg dizájnnal, grafikával foglalkoznak. Ehhez képest egy egészen más felület elkészítését és kezelését kaptuk feladatként, amiben sokszor támaszkodom a mesterséges intelligenciára, de ez nem baj. A főnökséggel körülményes kommunikálni, a fiúk is csinálják a dolgukat, úgyhogy ritkán kérek segítséget, inkább addig próbálkozom, amíg egyedül megoldom, amit kell. Az irodai munka nem túl színes, de jó, hogy nem járnak a nyakunkra. Problémamegoldásban már most sokkal jobb vagyok, mint voltam.” 
Holnap újabb sztorik, újabb diákok, újabb munkahely - addig is saludos desde España! 
2025-1-HU01-KA122-VET000329160
GALÉRIA
"Informatikai meló"



KAPCSOLÓDÓ HÍREK

A mesés Rondan, a hupikék Júzcarban, és a varázslatos Setenil
A múlt hétvégén Gibraltár felfedezése után a festői Ronda városában indult a nap, amelynek hangulata még Madonna egyik híres videóját is megihlette. Ezután a „hupikék” Júzcar és a sziklába vájt házairól ismert Setenil de las Bodegas különleges utcái tették teljessé a spanyolországi kirándulást.
2026. márc. 7.
Iskolavezetés

Egy córdobai lovarda őrzői
A #SpanyolMeló blog mai részében a Córdobában dolgozó diákok egy külvárosi lovarda őrzéséről mesélnek, ahol a több bejárat felügyelete, az értékes lovak és felszerelések védelme jelenti a fő feladatukat. Bár a munka sok sétával és felelősséggel jár, a csapat élvezi a nyugodt környezetet, a szakmai tapasztalatszerzést és azt, hogy testközelből figyelhetik a lovak képzését.
2026. márc. 6.
Iskolavezetés

KUN Viadal
A Bács-Kiskun Vármegyei Rendőr-főkapitányság szervezésében megrendezett „KUN VIADAL” elméleti és ügyességi versenyen, a Miklóssy János Sportközpont helyszínén iskolánkat két 12.A osztályos tanuló képviselte, akik az országos selejtező után az 50 legjobb közé jutottak. A döntőben Szűcs-Gáspár Barnabás sikeresen teljesített és oklevelet kapott, míg Pápai Dávid Krisztián sérülés miatt sajnos nem tudta befejezni a versenyt.
2026. márc. 6.
Iskolavezetés





